Funktionsrätt Sverige välkomnar slopat F-betyg: ”Efterlängtat och alldeles nödvändigt”

Funktionsrätt Sverige välkomnar regeringens förslag om ett moderniserat betygssystem där F-betyget tas bort. Dagens betygsmodell har länge kritiserats för att slå hårt mot barn med funktionsnedsättning i skolan.
– Att ta bort den skarpa gränsen för godkänt betyg som nu föreslås är både efterlängtat och alldeles nödvändigt, säger Nicklas Mårtensson, ordförande för Funktionsrätt Sverige.

Regeringens förslag innebär att dagens betygsskala ersätts med en tiogradig skala, där det lägsta betyget inte längre motsvarar ett underkänt betyg på samma sätt som det nuvarande F-betyget. Nicklas Mårtensson pekar på att många elever i dag lämnar grundskolan utan behörighet till nationella gymnasieprogram.

– Det är ett stort misslyckande att var sjunde elev lämnar grundskolan utan gymnasiebehörighet. Det är en betydligt högre andel än i jämförbara västländer, säger han.

Enligt Funktionsrätt Sverige hänger detta nära samman med skolans bristande förmåga att erbjuda alla elever en fungerande lärmiljö.

– Barn och unga med funktionsnedsättning får ofta inte det stöd de har rätt till, eller får det för sent, i fel form eller i för liten omfattning. Samtidigt gäller skolplikten även när stödet brister. Att i det läget mötas av ett icke godkänt betyg är inget annat än stötande, säger Nicklas Mårtensson.

Nicklas Mårtensson pekar på att andra länder har valt andra vägar.

– I Norge finns till exempel inget motsvarande underkänt betyg.

Funktionsrätt Sverige ser betygsreformen som ett viktigt steg för att minska exkludering i skolan, men det är inte tillräckligt.

– Vi ser fram emot att detta bli verklighet så att fler kan välja ett gymnasieprogram efter eget intresse. Men vi förutsätter också att regeringen stärker arbetet med att skapa tillgängliga lärmiljöer. Det är en grundförutsättning för en inkluderande skola, avslutar Nicklas Mårtensson.

De nya betygsreglerna föreslås träda i kraft den 1 juli 2028, vilket innebär att själva graderna 1–10 börjar användas i grund- och gymnasieskolan från läsåret 2028/29.

Läs också:

Regeringens skolpolitik riskerar att exkludera elever med funktionsnedsättning