Inför avgörande skolomröstning: Funktionsrätt Sverige uppmanar riksdagen att rösta nej

Den 3 juni röstar riksdagen om en reform på skolområdet som kan få avgörande betydelse för barn och unga med funktionsnedsättning. Funktionsrätt Sverige uppmanar nu riksdagens ledamöter att rösta nej.

– Vi menar att förslagen allvarligt försämrar stödet till elever med funktionsnedsättning och ökar utanförskapet för de barn som har störst utmaningar i skolan. Därför har vi gått ut med en tydlig uppmaning till alla riksdagsledamöter: rösta nej, säger Nicklas Mårtensson, ordförande för Funktionsrätt Sverige.

Enligt regeringen ska förslagen leda till bättre stöd och ökad ordning i skolan. Funktionsrättsrörelsen har däremot i remissvar, skrivelser och en debattartikel i Aftonbladet varnat för att de föreslagna förändringarna riskerar att leda till ökad exkludering från ordinarie undervisning för elever med behov av stöd.

Kritiken gäller bland annat förslag om minskad dokumentation av elevers stödbehov, minskat inflytande för elever och vårdnadshavare, ökade möjligheter att placera elever utanför den egna skolenheten, införa akutskolor och stänga av elever. Funktionsrätt Sverige varnar också för att stöd i form av extra anpassningar och tidiga stödinsatser avskaffas.

– Om de här förslagen röstas igenom riskerar vi en mer segregerad skola och en förskjutning bort från skolans grundläggande demokratiska och kompensatoriska uppdrag: att aktivt utjämna skillnader i elevernas förutsättningar, säger Nicklas Mårtensson.

Efter den senaste tidens uppmärksammade kvittningsbråk i riksdagen har ledamöter från regeringsunderlaget öppnat för att rösta emot regeringen i vissa frågor. Funktionsrätt Sverige menar att den här skolreformen är en fråga där ledamöterna bör tänka efter en extra gång.

– Det här handlar om barns rätt till utbildning och stöd. Vi hoppas att riksdagens ledamöter röstar nej till förslag som tydligt riskerar att drabba elever med funktionsnedsättning hårt, säger Nicklas Mårtensson.